十三寒暑磨一劍 整裝再赴新征程——上海師范大學天華學院學前教育專業獲得上海市教委一流本科重點建設立項

發布者:宣傳部發布時間:2018-11-07瀏覽次數:1860

十三寒暑磨一劍  整裝再赴新征程

——上海師范大學天華學院學前教育專業獲得上海市教委一流本科重點建設立項

(本文刊載在6月30日《新民晚報》)

 

幼兒教育涉及到千家萬戶,關系到國計民生,影響到未來一代公民的素質。這是全社會都極為關注的大事。世上無難事,只要肯登攀!天華學院2006年設立學前教育專業,經過十三年的埋頭苦干,殫精竭慮,已經結出豐碩的成果:向社會培養和輸送了1252名幼兒園教師,畢業生熱愛幼教崗位,以扎實的專業技能和發展后勁,受到用人單位的歡迎。天華學院已與阿拉巴馬大學、伊利諾伊州立大學、北亞利桑那大學和西俄勒岡大學等美國最早成立的師范類大學進行合作。近五年來,學前教育專業在上海教育綜合改革、應用型本科試點、重大內涵科研建設等項目和上海市教師教學比賽中屢獲佳績。本次一流本科重點立項,既是對他們過去工作的高度認可,也是激勵他們邁向更高目標的前進動力!

 

為什么要舉全校之力,重點建設這個專業?因為社會有強烈的需求。

一方面,上海在園兒童已超過60萬人,二胎政策帶來新的人口高峰。2018年,上海高校學前教育專業本科畢業生僅為520人,缺口較大。另一方面,社會呼喚高水平的學前教育。學前教育專業人才培養質量的提升,必然影響未來上海幼兒園教師的整體素質,繼而助力上海基礎教育與高等教育的發展。

 

怎樣做到讓一流本科實至名歸?天華學院有三項重大舉措。

 

  • 確保一流的教學科研

第一,打造一支100人組成的“雙語雙師雙能”教師隊伍,其中50名是由天華選送到國外名校培養的博士。

第二,培養一支既有理論教學經驗,又有實際操作經驗,既能在大學做學者,又能到實驗或合作幼兒園兼任管理者的園長隊伍。

第三,在此基礎上建立一個兒童教育研究院,從家長、幼兒園教師、幼兒園管理者及孩子本身四個維度,對0~6周歲各個年齡段的孩子開展心智成長規律和科學地進行教育引導的比較研究。

第四,開發理念先進、適合國情的兒童教育創新課程,幼兒園教師與園長培訓教材,家庭科學育兒資源,并創辦具有實用指導價值的兒童教育專刊。

 

  • 配備一流的教學設施

天華學院已在校園東北角征地26畝,明年9月一所規模較大的教學實驗幼兒園可望啟用。這里是一個教學場所,是一個研究場所,是一個手把手帶教的實訓場所,也是一個先進教育理念的傳播與實踐場所。

教學實驗幼兒園倡導“健康、快樂、禮貌、堅強”的辦園理念:在思維方法上,讓孩子學會觀察、學會表述、學會思考、學會爭辯。在行為習慣上,孩子學會禮貌、學會自理、學會互助、學會節儉。在智體訓練上,讓孩子學會閱讀、學點特長、學會勇敢、學會鍛練。

天華學院已與美國阿拉巴馬大學正式決定:聯合成立兒童教育研究院,未來這里將成為上海學前教育標志性的教學實驗、科學研究和社會服務全方位資源支持系統。

 

  • 培養一流水準的本科畢業生

天華學院學前教育中本貫通培養模式,通過七年一貫制的長周期培養,使畢業生才藝俱佳,理實皆備,2017年列入上海教育綜合改革重點推進項目。

照片上這50位同學,笑容燦爛、風華正茂,他們是教育部批準的學前教育中美合作班的同學,今年七月即將從美國學成回國,將成為上海第一批取得國內外兩個學位的幼兒教育師范畢業生。

開闊的國際視野,嫻熟的外語水平,系統的專業知識,扎實的才藝基礎,良好的生活習慣,端正的職業態度,優雅的氣質形象,陽光的性格特征,以上八個品質,是天華學院學前教育專業人才培養的美好追求。

 

天華學院建設學前教育一流本科具有新時代、國際化、高水平和實踐性的鮮明特點。近期,天華學院聘請了一批經驗豐富的幼兒園園長,負責承擔帶教青年教師和培養學生的任務,并幫助指導50名博士教師中的大多數人,能夠成長為具有園長素養的“三雙”型教師。

 

今年6月1日,天華學院已正式登記為非營利性學校。這體現了辦學者堅守教育理想、立校為公的情懷。這意味著他們今后會獲得政府政策上的堅定扶持,意味著學生的權益會得到更充分的保障,意味著會在更大程度上調動全體教職工關心學校、建設學校的積極性。這正是:公益的學校人心凝聚;奮斗的天華沒有黃昏!將學前教育專業建設成為一流本科的光榮使命,將激勵他們在為社會提供優質兒童教育的道路上闖關奪隘,英勇無畏!(陳如實)

 

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